欢迎来到我们SDG编辑委员会成员博客集合。我们正在听到BMC系列期刊编辑委员会成员的消息，他们的工作与实现可持续发展目标相符。在这里，您可以在此集合中找到其他帖子，并与标签“ SDG编辑董事会成员”分组。
我是一名医学社会学家，在孕妇护理，公共卫生和全球健康领域工作。在过去的13年中，我一直是英格兰南部伯恩茅斯大学生殖健康研究教授。在此之前，我在苏格兰的阿伯丁大学度过了17年，担任高级讲师，随后是公共卫生的读者。我的工作位于英国和低收入国家，尤其是在南亚。我所有的工作，或几乎所有的工作都是跨学科的。通常，我将社会学或社会科学的观点带给专注于健康，健康促进或卫生服务研究的团队。由于我参与了许多不同的研究团队，我的工作与许多UN可持续医解工作有关。However, the main SDGs for me are probably 3, 5, and 17. SDG 3 ‘Good Health and Well-being’ is at the core of my work as sociologist of health and illness, closely followed by SDG 5 ‘Achieve gender equality and empower all women and girls’ which is key in all health fields, and especially in my post as Professor of Reproductive Health Research studying maternity and midwifery.
我想强调关注可持续发展目标3的第一个项目是一个跨学科项目，研究了尼泊尔成为2015年联邦共和国对其卫生系统的影响。这个 '尼泊尔联邦卫生系统项目’由MRC（医学研究委员会），Wellcome Trust和DFID（国际发展部）获得英国资助，卫生系统研究计划赠款。这个令人兴奋的项目是英国四所大学的研究人员之间的合作，包括伯恩茅斯大学和尼泊尔加德满都的两个组织：曼莫汉纪念研究所健康科学与尼泊尔阶段。
加强助产士教育达到国际标准是提高护理质量，降低母亲和新生儿死亡率和发病率的关键步骤。
该项目的主要重点是健康政策，显然将其与可持续发展目标3“良好的健康和福祉”联系起来，但是健康当然与几乎所有其他目标有关，因此需要采用多部门系统方法。在尼泊尔，社会和卫生不平等，环境污染，大规模劳动移民，灾难计划，农村和城市人口之间的鸿沟以及更多的社会问题需要卫生系统的思维。我们知道，从当地社区到国家一级，一般政策和非健康干预措施可以在社会水平上具有健康影响。该项目的开端很慢，因为它与19号大流行的开始相吻合，该项目严重限制了英国与尼泊尔之间的国际旅行以及尼泊尔的当地旅行。
我特别想强调我对可持续发展目标17的贡献，“加强了该博客中的全球可持续发展伙伴关系的手段，并振兴了全球可持续发展伙伴关系”。这也许是一个不太明显的选择。我们的许多项目与低收入国家的合作伙伴合作进行，包括加强合作伙伴关系和建立国内能力作为关键因素。尼泊尔联邦卫生系统项目为我们在尼泊尔的合作伙伴提供了员工和组织发展的要素。迄今为止，这些培训课程包括在英语期刊上进行的会议，例如系统的审查，写作和出版。
该博客中的第二个项目突出了助产士在确保以女性为中心的孕妇护理方面的重要性。像许多低收入国家一样，尼泊尔仍然没有足够的适当技能的助产士。加强助产士教育达到国际标准是提高护理质量，降低母亲和新生儿死亡率和发病率的关键步骤。
我们的伯恩茅斯大学团队，得到了助产士的支持达拉纳大学来自瑞典的，在尼泊尔帮助开发了尼泊尔的助产教育，该项目由GIZ（Gesellschaftfürinternationale Zusammenarbeit）资助，这是德国2019-2021的德国。在尼泊尔，缺乏经过适当培训和受过教育的助产士，教授新成立的本科助产课程。我们的项目涉及开发一个为护士/助产士教育者提供学术支持的框架，以增强其助产士知识和技能。它还涉及与尼泊尔的主要利益相关者合作设计，这是一个桥接计划，旨在使当前的孕妇工人提高妇女工人，以便他们可以申请其助产执业许可证。该项目显然链接到可持续发展目标3、4和17。我们面临与上面项目相同的问题，即在项目开始后不久，COVID-19的大流行就开始了。这严重阻碍了我们前往尼泊尔和提供临床培训的能力。我们设法通过Zoom进行了一些培训，但是助产士培训需要动手实践，面对面交付。
COVID-19，即该疾病以及相关的限制和锁定，将影响实现可持续发展目标的进展。我担心的是，有些人会以大流行作为未能实现的借口。作为研究人员，我们必须考虑远程工作的好处和局限性。我们已经意识到，可以在线进行许多研究会议，培训练习和会议，而无需在全球范围内旅行，从而减少了我们作为学者的碳足迹。我相信，我们在大流行期间学到的知识应该继续成为我们工作实践的一部分。
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